EFEKTIVITAS PROGRAM MENTORING SPIRITUAL TERHADAP KESADARAN BERAGAM SISWA KELAS X MA DI PONPES RAUDLATUTHOLILIBIN NW PAOK MOTONG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur efektivitas program mentoring spiritual dalam meningkatkan kesadaran beragama siswa kelas X di Madrasah Aliyah (MA) Pondok Pesantren Raudlatutholilibin NW Paok Motong tahun ajaran 2021/2022. Kesadaran beragama yang rendah pada sebagian siswa menjadi permasalahan yang perlu diatasi melalui pendekatan pendidikan yang lebih intensif dan personal. Oleh karena itu, program mentoring spiritual diterapkan sebagai strategi untuk memperdalam pemahaman, penghayatan, dan pengamalan nilai-nilai agama. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi-experimental) yang melibatkan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Data dikumpulkan melalui kuesioner pre-test dan post-test serta wawancara dengan siswa dan guru pembimbing, kemudian dianalisis menggunakan uji t untuk melihat perbedaan sebelum dan sesudah intervensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang mengikuti program mentoring spiritual mengalami peningkatan signifikan dalam kesadaran beragama, terlihat dari skor post-test yang lebih tinggi dibandingkan pre-test pada kelompok eksperimen. Dengan demikian, program ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman dan praktik keagamaan siswa serta dapat menjadi strategi yang dapat diterapkan secara berkelanjutan dalam pendidikan berbasis pesantren