Pengaruh Penggunaan Video Animasi Pada Pembelajaran Sejarah Islam Terhadap Motivasi Belajar Siswa Ma Diponpes Raudlatutholibin Nw Paok Motong Ta 2023/2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan video animasi dalam pembelajaran Sejarah Islam terhadap motivasi belajar siswa di Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Raudlatutholibin NW Paok Motong pada Tahun Ajaran 2023/2024. Masalah utama dalam penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran Sejarah Islam, yang diduga disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran konvensional yang kurang menarik. Untuk mengatasi masalah tersebut, penelitian ini menerapkan media pembelajaran berbasis video animasi sebagai strategi inovatif guna meningkatkan keterlibatan dan minat belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi-experimental) yang melibatkan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Data dikumpulkan melalui angket motivasi belajar, observasi, dan wawancara, kemudian dianalisis menggunakan uji-t untuk mengetahui perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video animasi secara signifikan meningkatkan motivasi belajar siswa dibandingkan dengan metode konvensional. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa media video animasi dapat menjadi alternatif efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Sejarah Islam