UPAYA GURU AQIDAH AKHLAK DALAM UPAYA PEMBINAAN KEPRIBADIAN SISWA SMP AL-QUR’AN PPTQ DARUR RAIHANUN NW AMBAIPUA SULTENG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya guru Aqidah Akhlak dalam membina kepribadian siswa di SMP Al-Qur’an PPTQ Darur Raihanun NW Ambaipua, Sulawesi Tengah, melalui berbagai metode pendidikan berbasis nilai-nilai Islam. Guru memiliki peran penting dalam menanamkan nilai keimanan dan akhlak yang baik melalui pembelajaran yang efektif, keteladanan, serta bimbingan personal kepada siswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif, di mana data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan guru, serta dokumentasi kegiatan pembelajaran di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembinaan kepribadian siswa dilakukan melalui berbagai cara, seperti memberikan pemahaman mendalam tentang rukun iman dan rukun Islam, menerapkan metode pengajaran interaktif seperti diskusi dan studi kasus, serta mengadakan kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung pembentukan karakter siswa. Selain itu, guru juga berperan sebagai teladan dalam keseharian mereka dengan menunjukkan sikap dan perilaku yang mencerminkan ajaran Islam, serta membangun komunikasi yang baik dengan siswa melalui pendekatan personal dan bimbingan keagamaan. Dalam membina kepribadian siswa, guru juga bekerja sama dengan orang tua dan masyarakat guna menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan karakter islami siswa secara optimal. Namun, terdapat berbagai tantangan dalam pembinaan ini, seperti pengaruh media sosial, pergaulan bebas, serta kurangnya kesadaran siswa dalam mengamalkan nilai-nilai agama secara konsisten. Oleh karena itu, diperlukan strategi inovatif yang lebih efektif, seperti peningkatan metode pembelajaran berbasis teknologi, penguatan pengawasan dan keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak, serta pengembangan program pembinaan karakter yang berkelanjutan guna menciptakan generasi yang berakhlakul karimah dan memiliki kepribadian islami yang kuat