URGENSI KOMUNIKASI GURU PAI TERHADAP MOTIVASI BELAJARPESERTA DIDIK DI KELAS 5 SDN 2 MASBAGIK SELATAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui urgensi komunikasi guru Pendidikan Agama Islam (PAI) terhadap motivasi belajar peserta didik di kelas 5 SDN 2 Masbagik Selatan. Permasalahan yang dihadapi adalah rendahnya motivasi belajar siswa dalam mengikuti pelajaran PAI. Komunikasi yang efektif antara guru dan siswa menjadi salah satu faktor penting dalam meningkatkan motivasi tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara dengan guru PAI, observasi di kelas, serta angket yang diberikan kepada siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komunikasi yang dilakukan oleh guru PAI sangat berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa. Guru yang mampu menjalin komunikasi yang baik, baik verbal maupun non-verbal, dapat memotivasi siswa untuk lebih aktif dalam mengikuti pelajaran dan memahami materi PAI dengan baik. Kesimpulannya, komunikasi yang efektif antara guru PAI dan siswa sangat penting dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik, dan guru perlu lebih memperhatikan cara berkomunikasi yang dapat merangsang minat dan semangat siswa dalam belajar