EKSPERIMEN METODE ROLE PLAY TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS MASALAH ETIKA ISLAM DI MTS RIAUDUL JANNAH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode role play terhadap kemampuan analisis masalah etika Islam pada siswa di MTs Riau Dul Jannah pada tahun ajaran 2021/2022. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest. Sampel penelitian ini terdiri dari 30 siswa yang dipilih secara acak dari kelas yang telah mengikuti pembelajaran etika Islam. Instrumen yang digunakan adalah tes analisis masalah etika Islam yang berupa soal pilihan ganda dan uraian. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh peningkatan yang signifikan pada kemampuan analisis masalah etika Islam setelah penerapan metode role play. Hal ini menunjukkan bahwa metode role play dapat meningkatkan kemampuan analisis siswa dalam menghadapi permasalahan etika Islam. Simpulan dari penelitian ini adalah metode role play efektif digunakan dalam pembelajaran etika Islam untuk meningkatkan kemampuan analisis siswa di MTs Riau Dul Jannah