PENGARUH PENGGUNAAN VIDIO ANIMASI PADA PELAJARAN SKI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MA RAUDATLATUTHOLIBIN NW PAOK MOTONG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan video animasi dalam pembelajaran Sejarah Islam terhadap motivasi belajar siswa MA di Pondok Pesantren Raudlatuttholibin NW Paok Motong tahun ajaran 2021/2022. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain eksperimen. Data dikumpulkan melalui angket motivasi belajar yang diberikan kepada siswa sebelum dan setelah penggunaan video animasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan video animasi dalam pembelajaran Sejarah Islam berpengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan motivasi belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan skor rata-rata motivasi belajar setelah penggunaan media pembelajaran berbasis animasi. Dengan demikian, penggunaan video animasi dapat menjadi alternatif efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Sejarah Islam