PENGARUH METODE SMALL GROUP DOSCASIUM TERHADAP MOTIVASI BLEJAR PAI SISWA X DI SMA PLUS YADAJA PENUNTUT PELAJARAN 2022/2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode Small Group Discussion terhadap motivasi belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) siswa kelas X di SMA Plus YADAJA pada tahun pelajaran 2022/2023. Permasalahan utama yang dikaji adalah rendahnya motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran PAI, yang dapat berdampak pada pemahaman dan penerapan nilai-nilai keagamaan dalam kehidupan sehari-hari. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, metode Small Group Discussion diterapkan sebagai strategi pembelajaran yang menekankan interaksi aktif dan kerja sama antar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi-experiment). Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang diberikan perlakuan dengan metode Small Group Discussion dan kelas kontrol yang menggunakan metode konvensional. Data dikumpulkan melalui angket motivasi belajar sebelum dan sesudah perlakuan, serta dianalisis menggunakan uji statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan dalam motivasi belajar siswa yang diajar dengan metode Small Group Discussion dibandingkan dengan metode konvensional. Dengan demikian, metode ini dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan motivasi belajar PAI