EKSPERIMEN METODE ROLE PLAY TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS MASALAH ETIKA ISLAM DI MTS RIADUL JANNAH TA 2023/2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode Role Play dalam meningkatkan kemampuan analisis siswa terhadap permasalahan etika Islam di MTs Riadul Jannah pada tahun ajaran 2023/2024. Masalah utama dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan siswa dalam memahami dan menganalisis isu-isu etika Islam secara kritis. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi-experimental design) yang melibatkan dua kelompok: kelompok eksperimen yang diberi perlakuan dengan metode Role Play dan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui pre-test dan post-test yang dianalisis menggunakan uji-t untuk mengetahui signifikansi perbedaan antara kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang belajar dengan metode Role Play mengalami peningkatan yang signifikan dalam kemampuan analisis masalah etika Islam dibandingkan dengan kelompok kontrol (p < 0,05). Dengan demikian, metode Role Play terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah siswa dalam konteks etika Islam. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi pendidik dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih interaktif dan aplikatif