UPAYA GURU PAI DALAM MENYIKAPI PENYIMPANGAN SOSIAL DI KELAS(Studi di SMP Islam NW Gelanggang)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menyikapi penyimpangan sosial di kelas di SMP Islam NW Gelanggang. Penyimpangan sosial yang terjadi di kalangan siswa memerlukan penanganan yang tepat agar tidak berdampak buruk pada perkembangan karakter dan akademik mereka. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI melakukan pendekatan preventif, kuratif, dan rehabilitatif dalam mengatasi penyimpangan sosial. Pendekatan preventif melibatkan pemberian materi tentang nilai-nilai agama dan moral, pendekatan kuratif dengan memberikan bimbingan pribadi, dan rehabilitatif melalui kegiatan yang membangun karakter siswa. Faktor pendukung yang ditemukan adalah kerjasama antara guru, siswa, dan orang tua, sementara faktor penghambat adalah keterbatasan waktu dan kurangnya fasilitas pendukung. Kesimpulan dari penelitian ini adalah upaya guru PAI dalam menangani penyimpangan sosial cukup efektif, namun perlu adanya dukungan lebih dari pihak sekolah dan orang tua untuk mengoptimalkan proses pembinaan siswa.