EFEKTIVITAS MEDIA DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SMA NEGERI MUJUR

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Media digital menawarkan metode pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik dibandingkan dengan metode konvensional, yang diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan media digital terhadap hasil belajar PAI siswa SMA Negeri Mujur tahun ajaran 2021/2022. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang belajar menggunakan media digital mengalami peningkatan pemahaman dan hasil belajar yang lebih signifikan dibandingkan dengan siswa yang belajar menggunakan metode konvensional. Faktor utama yang berkontribusi terhadap peningkatan ini adalah sifat interaktif media digital yang memungkinkan siswa lebih aktif dalam proses pembelajaran, serta akses terhadap berbagai sumber belajar yang lebih luas dan variatif. Temuan ini menegaskan bahwa penggunaan media digital dalam pembelajaran PAI dapat menjadi solusi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan pemahaman siswa terhadap materi agama. Oleh karena itu, disarankan agar guru lebih aktif dalam memanfaatkan media digital sebagai alat bantu pembelajaran serta pihak sekolah mendukung penyediaan infrastruktur yang memadai untuk optimalisasi penggunaannya. Selain itu, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan dengan cakupan yang lebih luas untuk mengidentifikasi lebih banyak faktor yang dapat memengaruhi efektivitas media digital dalam pembelajaran