PENGARUH MEDIA VIDIO ANIMASI TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATERI SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM MTS DARUL FAIZIN NW KUANG MAYUNG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media video animasi terhadap minat belajar siswa pada materi Sejarah Kebudayaan Islam di MTs Darul Faizin NW Kuang Mayung tahun ajaran 2021/2022. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimana penggunaan media video animasi dapat meningkatkan minat belajar siswa terhadap pelajaran sejarah kebudayaan Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain penelitian pre-test dan post-test. Sampel yang digunakan adalah siswa kelas VIII yang mengikuti pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam, yang dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menggunakan media video animasi dan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media video animasi memberikan pengaruh positif terhadap minat belajar siswa, dengan peningkatan yang signifikan pada kelompok eksperimen dibandingkan dengan kelompok kontrol. Simpulan dari penelitian ini adalah media video animasi dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa, khususnya pada materi yang bersifat kompleks seperti Sejarah Kebudayaan Islam