PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KOPANG. Maulana Atsani: Jurnal Pendidikan Multidisipliner, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 86–95, 2024. DOI: 10.51806/ed9fxz74. Disponível em: https://journal.maulanaatsani.iaihnw-lotim.ac.id/index.php/maulana/article/view/17.. Acesso em: 7 may. 2026.