UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN UNDESTANDING OF RELIGIOUS LITERCY PADA PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NW SURALAGA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis upaya guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menanamkan understanding of religious literacy kepada peserta didik kelas XI di SMA NW Suralaga. Permasalahan utama yang dikaji adalah sejauh mana literasi keagamaan dapat ditanamkan di tengah tantangan globalisasi dan perkembangan teknologi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI menerapkan berbagai metode pembelajaran, seperti ceramah, diskusi, studi kasus, dan praktik ibadah langsung untuk meningkatkan pemahaman keagamaan peserta didik. Namun, tantangan seperti kurangnya minat siswa, pengaruh media sosial, dan keterbatasan waktu pembelajaran menjadi hambatan yang harus diatasi. Untuk mengatasi kendala tersebut, strategi yang diterapkan meliputi pendekatan kontekstual, pemanfaatan teknologi digital, serta kolaborasi dengan orang tua dan masyarakat. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa literasi keagamaan dapat ditingkatkan melalui metode pembelajaran yang inovatif dan pendekatan yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik