PENGARUH METODE PROBING-PROMPTING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS VII SMPN SATAP 1 SEMBALUN. (2025). Maulana Atsani: Jurnal Pendidikan Multidisipliner, 1(3), 111-116. https://doi.org/10.51806/v992ax86