REVITALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK MENGATASI PROBLEMATIKA BULLYING DI SMA SYAFA’UNNUFUS NW SAMBIK ELEN

Abstract

Bullying merupakan salah satu permasalahan serius yang terjadi di lingkungan pendidikan, termasuk di Sekolah Menengah Atas (SMA). Fenomena ini tidak hanya berdampak pada aspek psikologis korban, tetapi juga mempengaruhi perkembangan sosial dan akademik siswa. Revitalisasi nilai-nilai pendidikan agama Islam menjadi pendekatan yang strategis dalam mengatasi problematika bullying di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran revitalisasi nilai-nilai pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter peserta didik serta menekan angka kejadian bullying di SMA Syafa’unnufus NW Sambik Elen. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai pendidikan agama Islam seperti akhlakul karimah, empati, serta ukhuwah Islamiyah mampu meningkatkan kesadaran siswa akan pentingnya sikap saling menghormati dan menghindari perilaku negatif seperti bullying. Dengan demikian, revitalisasi nilai-nilai agama Islam menjadi solusi yang efektif dalam membangun lingkungan sekolah yang harmonis, aman, dan berakhlak mulia.