LATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI INTERAKTIF UNTUK MENGHAFAL SURAH PENDEK DI SDN PEMOTOH TANGGAK

Abstract

Penggunaan teknologi dalam pembelajaran agama Islam semakin berkembang, termasuk dalam menghafal surah-surah pendek Al-Qur'an. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas latihan penggunaan aplikasi interaktif dalam membantu siswa SDN Pemotoh Tanggak dalam menghafal surah pendek. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan eksperimen terbatas yang melibatkan siswa kelas tertentu. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan tes hafalan sebelum serta sesudah penggunaan aplikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi interaktif memberikan dampak positif terhadap peningkatan daya ingat siswa dalam menghafal surah pendek. Faktor-faktor seperti tampilan yang menarik, fitur audio interaktif, serta sistem evaluasi berbasis gamifikasi terbukti meningkatkan motivasi siswa dalam belajar. Dengan demikian, implementasi teknologi dalam pembelajaran agama dapat menjadi solusi inovatif dalam meningkatkan pemahaman dan hafalan siswa terhadap Al-Qur'an.