PELATIHAN STRATEGI GURU PAI DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PENDIDIKAN KARAKTER DI MASA NEW NORMAL DI SMPN 3 PRINGGABAYA

Abstract

Masa new normal menuntut adanya penyesuaian dalam proses pendidikan, terutama dalam implementasi pendidikan karakter di sekolah. Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) memegang peran strategis dalam membentuk karakter siswa di tengah tantangan era pascapandemi. Namun, keterbatasan pengetahuan dan keterampilan guru PAI dalam menerapkan strategi pendidikan karakter di masa new normal masih menjadi persoalan yang signifikan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru PAI dalam mengimplementasikan pendidikan karakter melalui pelatihan yang terstruktur. Metode pelaksanaan kegiatan ini meliputi tahap identifikasi kebutuhan, perencanaan pelatihan, pelaksanaan materi, praktik, dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan di SMPN 3 Pringgabaya dengan peserta seluruh guru PAI di sekolah tersebut. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam merancang serta melaksanakan strategi pembelajaran yang berorientasi pada penguatan pendidikan karakter. Evaluasi kegiatan mengindikasikan bahwa metode pelatihan partisipatif berbasis praktik langsung efektif meningkatkan kesiapan guru menghadapi tantangan pembelajaran di masa new normal. Kegiatan ini juga memberikan kontribusi positif terhadap kualitas proses pembelajaran, khususnya dalam membentuk karakter siswa yang religius, disiplin, dan bertanggung jawab. Diharapkan kegiatan serupa dapat terus dikembangkan dan diterapkan di sekolah lain untuk memperluas dampak positifnya.