PELATIHAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK PENGEMBANGAN SIKAP SPIRITUAL SISWA DI SMP PLUS MUNIRUL ARIFIN NW PRAYA

Abstract

SMP Plus Munirul Arifin NW Praya merupakan lembaga pendidikan berbasis Islam di Kabupaten Lombok Tengah, Nusa Tenggara Barat, yang berkomitmen mengembangkan potensi akademik dan karakter peserta didik melalui pendekatan pembelajaran yang berorientasi pada nilai-nilai religius. Tantangan utama dalam sistem pembelajaran di sekolah ini adalah bagaimana metode yang diterapkan dapat secara efektif membentuk karakter spiritual siswa dalam keseharian mereka. Salah satu pendekatan yang dapat digunakan adalah Project-Based Learning (PBL), yang memungkinkan siswa mengalami langsung dan menginternalisasi nilai-nilai spiritual dalam kehidupan nyata. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman guru dan tenaga pendidik dalam menerapkan pembelajaran berbasis proyek yang berorientasi pada penguatan sikap spiritual siswa. Metode yang digunakan meliputi lokakarya, diskusi interaktif, simulasi penerapan PBL, serta evaluasi dengan instrumen pre-test dan post-test. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terkait metode PBL, yang ditunjukkan dengan peningkatan skor post-test rata-rata dari 60 menjadi 85. Selain itu, implementasi metode ini di kelas menunjukkan bahwa siswa lebih aktif dalam diskusi dan mampu merefleksikan nilai-nilai spiritual dalam tugas proyek mereka. Kesimpulannya, pelatihan ini memberikan dampak positif terhadap pemahaman guru dan implementasi PBL dalam pengajaran di SMP Plus Munirul Arifin NW Praya. Meskipun terdapat tantangan dalam penerapannya, solusi seperti pendampingan lanjutan dan pengembangan bahan ajar berbasis proyek dapat meningkatkan efektivitas metode ini.