PELATIHAN PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN DISIPLIN SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMP NW SURALAGA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan disiplin siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP NW Suralaga, Lombok Timur, melalui penerapan metode pembelajaran flipped classroom. Kegiatan ini melibatkan pelatihan guru dan implementasi metode yang berfokus pada pemahaman nilai-nilai agama Islam. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam disiplin siswa, dengan rata-rata skor ketepatan waktu meningkat dari 65% menjadi 85%, keterlibatan dalam diskusi dari 60% menjadi 82%, dan kepatuhan terhadap aturan kelas dari 70% menjadi 88%. Meskipun terdapat tantangan seperti keterbatasan akses internet, antusiasme guru dalam menerapkan metode ini tetap tinggi. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif terhadap kualitas pendidikan agama di sekolah dan mendorong pengembangan fasilitas pembelajaran daring serta pelatihan bagi guru.