PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN BERBASIS MEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN KERUAK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas pendampingan pembelajaran berbasis media interaktif dalam meningkatkan minat belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMPN Keruak. Pendampingan dilakukan dengan memperkenalkan dan memfasilitasi penggunaan media interaktif, seperti aplikasi pembelajaran dan video edukatif, dalam proses pembelajaran PAI. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan siklus perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMPN Keruak yang mengalami peningkatan partisipasi aktif dan antusiasme dalam pembelajaran PAI setelah penerapan media interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media interaktif dapat meningkatkan minat belajar siswa, membuat pembelajaran lebih menarik, dan memudahkan pemahaman materi PAI. Disarankan bagi pendidik untuk mengintegrasikan media interaktif dalam proses pembelajaran guna meningkatkan kualitas pendidikan di era digital.