PELATIHAN PEMBINAAN NILAI-NILAI KEPEDULIAN SOSIAL DALAM AKHALAK SISWA MELALUI PROGRAM IMTAK DI MA NW DASAN BARU

Abstract

Pendidikan karakter menjadi aspek penting dalam membentuk pribadi siswa yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga memiliki akhlak yang baik dan kepedulian sosial yang tinggi. Madrasah Aliyah (MA) Putra Rinjani NW Dasan Baru menerapkan Program Iman dan Taqwa (Imtak) sebagai salah satu strategi dalam menanamkan nilai-nilai kepedulian sosial dalam akhlak siswa. Program ini dirancang untuk meningkatkan kesadaran spiritual dan moral siswa melalui berbagai kegiatan keagamaan dan sosial, seperti pengajian rutin, shalat berjamaah, bakti sosial, serta santunan kepada kaum dhuafa Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Imtak memiliki pengaruh signifikan dalam membentuk karakter siswa yang peduli terhadap sesama. Siswa yang terlibat dalam program ini menunjukkan peningkatan dalam sikap empati, tanggung jawab sosial, serta kedisiplinan dalam menjalankan ajaran Islam. Selain itu, lingkungan sekolah yang mendukung dan keterlibatan guru serta orang tua turut memperkuat keberhasilan program ini. Dengan demikian, pelatihan pembinaan nilai-nilai kepedulian sosial melalui Program Imtak tidak hanya membentuk akhlak yang lebih baik, tetapi juga menciptakan generasi muda yang memiliki keseimbangan antara aspek intelektual, spiritual, dan sosial. Program ini dapat menjadi model pembinaan karakter Islami yang efektif untuk diterapkan di berbagai lembaga pendidikan Islam lainnya.