PENDAMPINGAN PENGGUNAAN METODE RESITASI DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SKI DI MA RAUDATUTTHOLIBIN NW SURABAYA

Abstract

MA Raudatuttholibin NW Surabaya berkomitmen untuk mencetak generasi yang cerdas secara intelektual dan kuat dalam nilai-nilai keagamaan. Seiring dengan tantangan dalam meningkatkan prestasi belajar pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI), diperlukan pendekatan yang inovatif untuk memudahkan pemahaman siswa terhadap materi yang kompleks. Salah satu metode yang diusulkan adalah metode resitasi, yang melibatkan siswa dalam menyampaikan kembali materi yang telah dipelajari secara lisan. Metode ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa serta keterampilan berbicara di depan umum. Kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan melibatkan pendampingan penerapan metode resitasi di kelas, melalui pelatihan kepada guru dan siswa, serta evaluasi menggunakan pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan prestasi belajar. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman materi SKI, yang tercermin dari peningkatan nilai pre-test dan post-test siswa, serta peningkatan keterampilan berbicara mereka yang lebih percaya diri dan terstruktur. Meskipun terdapat tantangan dalam hal kenyamanan siswa berbicara di depan umum, kegiatan ini berhasil menunjukkan bahwa metode resitasi dapat meningkatkan kualitas pembelajaran dan prestasi siswa secara keseluruhan. Dengan demikian, metode ini dapat diterapkan sebagai alternatif untuk memperbaiki efektivitas pembelajaran di MA Raudatuttholibin NW Surabaya.

Kata