PENGARUH INTERNALISASI MEMBACA AL-QUR’AN TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SANTRI ASRAMA MA MU’ALLIMIN NW ANJANI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh internalisasi membaca Al-Qur'an terhadap kecerdasan emosional santri di Asrama MA Mu'allimin NW Anjani. Kecerdasan emosional merupakan aspek penting dalam perkembangan individu, terutama bagi santri yang mengemban pendidikan berbasis agama. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei yang melibatkan sampel santri asrama. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan teknik statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara intensitas membaca Al-Qur'an dengan tingkat kecerdasan emosional santri. Internalisasi nilai-nilai Al-Qur'an, seperti kesabaran, ketenangan, dan empati, berkontribusi dalam meningkatkan kesadaran diri, pengelolaan emosi, serta keterampilan sosial santri. Dengan demikian, membaca dan memahami Al-Qur'an tidak hanya berdampak pada aspek spiritual, tetapi juga berperan dalam membentuk keseimbangan emosional individu. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa internalisasi membaca Al-Qur'an dapat menjadi strategi efektif dalam penguatan kecerdasan emosional santri, sehingga diharapkan dapat diterapkan secara lebih sistematis dalam kurikulum pembelajaran di pesantren.