PENGARUH METODE PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP PEMAHAMAN AKIDAH AKHLAK SISWA MTS NW TAMPIH TAHUN AJARAN 2021/2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode pembelajaran interaktif terhadap pemahaman akidah akhlak siswa di MTs NW Tampih tahun ajaran 2021/2022. Permasalahan utama yang dikaji dalam penelitian ini adalah efektivitas metode pembelajaran interaktif dibandingkan dengan metode konvensional dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep akidah akhlak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen semu (quasi-experimental). Sampel penelitian dipilih menggunakan teknik purposive sampling, dengan membandingkan kelompok eksperimen yang menggunakan metode interaktif dan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Data dikumpulkan melalui tes pemahaman, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan dalam pemahaman akidah akhlak siswa setelah penerapan metode pembelajaran interaktif. Siswa yang terlibat dalam pembelajaran interaktif menunjukkan partisipasi aktif yang lebih tinggi serta pemahaman yang lebih mendalam dibandingkan dengan kelompok kontrol. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa metode pembelajaran interaktif memiliki dampak positif yang signifikan terhadap pemahaman akidah akhlak siswa.